"Seguro que algunos niños aprovecharan la coyuntura y en lugar de aprender, copiarán lo hecho por otros. Pero pienso que justamente eso es lo que queremos que suceda". Esta parte dañó todo el artículo que estaba interesante.

El problema de esto es que los niños y los estudiantes universitarios se están acostumbrando solo a copiar y nadie produce. He vivido muy de cerca esta situación y me consta que es así. Muchos estudiantes a la hora de resolver un problema únicamente lo buscan en la red, casi seguro lo encuentran, y lo copian sin siquiera entenderlo.

Es cierto que cada persona debería profundizar y hacer énfasis en el área que mejor se desempeñe, pero también es cierto que, por lo menos en el bachillerato, se deben estudiar en igual profundiadad todas las áreas para que se pueda adquirir un criterio personal con la capacidad suficiente para saber decidir que es lo que más le gusta o cual es su verdadero fuerte.

Cada vez estoy más convencido que la mejor época en este aspecto es la que vivimos los que aprendimos con el método tradicional y vivimos el gran giro tecnológico y nos adaptamos a él. No hay nada mejor que aprender de un buen libro y encontrar también sus contenidos en la red y, tener la preparación y el criterio suficientes para saber si ese contenido de la red al que todo mundo accede es veraz o si por el contrario está hecho por personas irresponsables.

Aprender usando la tecnología es algo supremamente agradable y que presenta innumerables facilidades, pero si no se tiene un conocimiento básico, unos fundamentos y una buena dirección o tutoría, el aprendizaje es mínimo y los estudiantes o profesionales en determinado momento no pueden resolver ningún problema ni dar un concepto si no tienen un medio tecnológico a la mano, comclusión, no aprendieron.